L'IMM, che ha iniziato a contribuire per la prima volta nella sua storia, al problema della vita e dell'alloggio degli studenti universitari con asili nido, istruzione prescolare, borse di studio e dormitori messi in servizio, ha aperto nuove strade. Presidente IMM, che ha aperto un totale di 9 "Laboratori di corso" in 11 diversi distretti. Ekrem İmamoğluAbbiamo detto: “Siamo obbligati a toccare ogni aspetto dell'educazione. Continueremo a fare questi passi. Faremo un grande sforzo per riparare e curare gli ambienti che tendono a livelli più elevati di ingiustizia e disuguaglianza”. 2mila 102 studenti riceveranno istruzione in presenza e 15mila studenti riceveranno istruzione online nei laboratori che sono stati attivati per contribuire alla preparazione degli studenti delle scuole secondarie e superiori per LGS e YKS.
La municipalità metropolitana di Istanbul (IMM) ha aperto nuovi orizzonti dopo il primo contributo nella storia dell'istituto ad asili nido, dormitori e studenti universitari. İBB ha aperto un totale di 9 “Laboratori di corso” in 11 diversi distretti. Apertura dei laboratori, che sono stati attivati per contribuire alla preparazione degli studenti delle scuole secondarie e superiori per LGS e YKS, Presidente IMM Ekrem İmamoğlu effettuato da İmamoğlu ha tenuto un discorso agli studenti, agli insegnanti e ai genitori che beneficeranno dei workshop prima dell'apertura dell'İBB Pendik Lesson Workshop.
“SIAMO RESPONSABILI DI TOCCARE OGNI CAMPO EDUCATIVO”
Ricordando che "Abbiamo detto che dobbiamo avviare una campagna educativa a Istanbul 3,5 anni fa", İmamoğlu ha detto:
“Abbiamo detto che siamo obbligati a toccare ogni aspetto dell'educazione. Quello che i comuni potevano fare nel campo dell'istruzione si era ridotto in misura molto limitata. Anche se sembra essere messo alle strette, vediamo quest'area come un'area di opportunità per noi stessi, per colmare alcune delle carenze lì, per risolvere alcuni problemi esistenti, per rendere le disuguaglianze vissute da tutti i nostri bambini e giovani nella società uguali e per fare in modo che nessuno dei nostri figli dica: "Non ho nessuno" o "Ho un problema" o "Ho un problema" o "Non ho abbastanza opportunità", siamo diventati un'istituzione che si sforza di non fargli dire i rimproveri; Continueremo ad esserlo. Perché l'educazione è la principale fonte di soluzione permanente dei problemi di questa città e di questo Paese. Quando definiamo un tale processo per i nostri bellissimi bambini, bambini e giovani, non c'è nulla che non possano ottenere come persona, come manager che crede nel talento della nostra gente".
“È NOSTRA RESPONSABILITÀ ESECUTIVA CERCARE DI ESSERE PRESENTE PER TUTTI I BISOGNOSI”
Esprimendo che hanno aperto asili nido e dormitori per la prima volta nella storia dell'IMM e fornito borse di studio a studenti universitari, al fine di garantire che i bambini della città abbiano istruzione e pari opportunità, İmamoğlu ha affermato: "Continueremo a prendere questi passaggi. Faremo un grande sforzo per riparare e curare gli ambienti che tendono a livelli più elevati di ingiustizia e disuguaglianza”. Notando che continuano ad aumentare il numero di biblioteche e centri culturali all'interno dello stesso ambito, İmamoğlu ha affermato di aver strutturato anche l'Enstitü Istanbul İSMEK e gli uffici regionali per l'impiego in questo senso. Dicendo: "Consideriamo una responsabilità manageriale stare con tutti i bisognosi e proporre la comprensione che 'il comune metropolitano di Istanbul è al loro fianco' se qualcuno ne ha bisogno", İmamoğlu si è rivolto ai partecipanti con le seguenti parole:
"QUESTI SERVIZI NON SONO VANTAGGI PER TE PER LE PARTI"
"Nessuna di queste Ekrem İmamoğlu' o una parte di cui è membro o un'alleanza non è un favore per te. Questi sono i prodotti dell'approccio gestionale che dimostra la capacità di trasferire i propri budget ai nostri cittadini utilizzandoli correttamente. Non è mai una benedizione. Darti qualcosa che è tuo diritto. Se un cittadino in una società agisce nella sua verità, alla ricerca di 'Questo è un mio diritto e sto prendendo il mio diritto, dovrei prenderlo', allora anche lì gli amministratori conoscono il loro posto. È il giorno in cui siamo riusciti a diventare un paese in cui il compito principale è servire il cittadino, non il cittadino per rendergli fedeltà, ma creare l'ambiente in cui l'amministratore fornisce il più alto livello di servizio al cittadino. Pertanto, per favore, non consentire a questi servizi di trasformarsi in un problema di esibizione, un altro problema".
“DOVE C'È IL BISOGNO, NOI ANDIAMO LÌ”
Dicendo "Allora, dove siamo oggi", İmamoğlu ha condiviso informazioni sui "Laboratori di lezione" che ha aperto. Abbiamo detto: 'Se abbiamo bambini e giovani che non possono essere ugualmente istruiti per gli esami universitari o superiori, siamo anche responsabili', e ci siamo avviati su questa strada", ha detto İmamoğlu. "A Fatih, Pendik, Bayrampaşa, Esenler Saremo con i nostri bambini e giovani a Silivrikapı, Kartal, Sefaköy, Sultangazi, Şile ed Eyüpsultan. E sottolineiamo l'importanza di aprire questo business nelle aree che ne hanno bisogno. Dove c'è il bisogno, andiamo e ci siamo. Come lo facciamo? Stiamo ancora facendo ricerche", ha detto.
DOVE SONO I WORKSHOP DEI CORSI IBB? CHI PUÒ BENEFICIARE DELLA PRIORITÀ?
Anche Murat Yazıcı, Vice Segretario Generale di IMM, ha condiviso informazioni dettagliate sui workshop. Secondo questo; I seminari del corso İBB sono stati messi in servizio a Capa/Fatih, Silivrikapı/Fatih, Bayrampaşa, Sefaköy, Sultangazi, Kartal (complesso sportivo Hasan Doğan), Kartal (Centro culturale Uğur Mumcu), Esenler, Eyüpsultan, Pendik e Şile. Nei laboratori, 2 studenti riceveranno un'istruzione in presenza e 102mila studenti riceveranno un'istruzione online. Gli ultimi studenti delle scuole secondarie e superiori potranno beneficiare dei laboratori durante tutto l'anno accademico. Corsi da tenere, Matematica, Scienze, Turco, Inglese; Per gli alunni del 15° anno ci saranno Lingua e Letteratura Turca, Matematica, Fisica, Chimica e Biologia. Gli studenti partecipano a workshop; Verrà data priorità ai risultati scolastici, alla situazione finanziaria delle loro famiglie e al fatto che siano martiri o bambini veterani.
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