Il "Progetto 10.000 scuole nell'istruzione di base" è stato implementato dal Ministero dell'Istruzione nazionale al fine di ridurre le differenze di successo e opportunità tra le scuole e rafforzare le pari opportunità nell'istruzione. Per il progetto è stato stanziato un budget di 3 miliardi di TL.
Il Ministero dell'Istruzione Nazionale ha implementato il "Progetto 10.000 scuole nell'istruzione di base", per il quale sono stati completati tutti i preparativi necessari al fine di ridurre le differenze di successo e opportunità tra le scuole e rafforzare le pari opportunità nell'istruzione. Nell'ambito del progetto si prevede di aprire entro un anno 3 asili nido e 40mila asili nido. D'altra parte, saranno messi in pratica molti supporti, dal rafforzamento dell'infrastruttura di scuole di istruzione primaria selezionate all'arricchimento degli ambienti educativi.
La riunione di valutazione del progetto, di cui sono stati completati tutti i preparativi preliminari, si è tenuta oggi sotto la presidenza del ministro dell'Istruzione nazionale Mahmut Özer. All'incontro hanno partecipato i Vice Ministri del Ministero dell'Istruzione Nazionale, Direttori Generali, Consiglieri dei Ministri e Direttori nazionali dell'istruzione di 81 province.
È stata completata la pianificazione di 2 asili nido e sono state aperte 133 nuove classi di asili nido.
Per aumentare l'accesso all'istruzione prescolare, che è la parte più importante del progetto, è prevista l'apertura di 2022 nuovi asili nido e 3 nuovi asili nido entro la fine del 40. In questo contesto sono stati messi in servizio 93 nuovi asili nido. Completata la gara per 216 nuovi asili nido. Nel programma di investimenti sono stati inclusi 2mila 148 nuovi asili nido.
Inoltre, sono state aperte 7mila e 500 nuove classi di asili nido ed è iniziata l'istruzione. Sono stati utilizzati in totale 15 milioni di lire, di cui 50 milioni per riparazioni e 65 milioni per materiale scolastico e materiale didattico.
Come risultato di questi investimenti, il tasso di scolarizzazione, che era del 5 per cento nel gruppo di 78 anni, è salito al 90 per cento in breve tempo.
Nel perimetro di miglioramento sono state incluse 7mila scuole primarie
Nell'ambito del progetto sono stati realizzati 3mila nuovi asili nido e nell'ambito del miglioramento sono state inserite 7mila scuole primarie. Sono state valutate piccole e grandi esigenze di riparazione di 7mila scuole primarie. Come primo passo, nell'ambito del fabbisogno infrastrutturale di 7mila scuole primarie, la decisione di istituire laboratori informatici in 1.000 scuole primarie, giardinaggio generale di 2mila 930 scuole primarie, riparazione di servizi igienici e lavandini in 2mila 932 scuole primarie, riparazione di porte e finestre di 2mila 919 scuole primarie, e soddisfacimento del fabbisogno di tinteggiatura per interni ed esterni.
Inoltre, l'adeguamento dell'impianto di riscaldamento di 1.764 scuole primarie, la riparazione degli impianti elettrici di 2 scuole primarie, il rinnovo delle sale insegnanti di 376 scuole primarie, l'invio di materiale didattico di scienze, matematica e studi sociali a 2mila 782 scuole primarie, l'invio del libro set composti da 3 libri per le biblioteche di 50mila scuole primarie, si è deciso di istituire laboratori musicali in 7 scuole primarie e di soddisfare il fabbisogno di attrezzature sportive di 1.000 scuole primarie.
Supporto allo sviluppo per studenti, insegnanti e dirigenti scolastici
Sono stati preparati programmi di formazione di supporto al fine di migliorare le competenze di base degli studenti in tutte le scuole primarie incluse nel progetto. Inoltre, sono stati pianificati per gli studenti corsi di sensibilizzazione al pronto soccorso e di supporto allo sviluppo psicosociale. Sono stati avviati studi per supportare la partecipazione degli studenti ad attività culturali, artistiche e sportive.
D'altra parte, sono stati preparati corsi di formazione professionale e di sviluppo personale per tutti gli amministratori e gli insegnanti in 7 scuole primarie. Sono stati avviati corsi di formazione per amministratori e insegnanti al fine di aumentare la consapevolezza del progetto e informarli.
Facendo una valutazione sul progetto, il ministro dell'Istruzione nazionale Mahmut Özer ha dichiarato: "Con il progetto 10.000 scuole nell'istruzione di base, miriamo ad aumentare l'accesso all'istruzione prescolare da un lato e a ridurre le differenze di opportunità tra le scuole primarie al fine di rafforzare le pari opportunità nell'istruzione, dall'altro. Abbiamo iniziato il progetto a marzo. Abbiamo compiuto progressi significativi, soprattutto in termini di maggiore accesso all'istruzione prescolare, con largo anticipo rispetto al programma previsto. Abbiamo inoltre completato la progettazione di programmi di sostegno allo sviluppo per studenti, insegnanti e dirigenti scolastici, rafforzando le infrastrutture educative delle 7mila scuole primarie selezionate, arricchendo gli ambienti educativi. D'ora in poi, metteremo in pratica questa parte del progetto a partire da questa settimana. In questo incontro abbiamo valutato in dettaglio l'intero progetto e il lavoro da fare a marzo insieme ai nostri amici. Speriamo di aver terminato il progetto entro la fine di dicembre. Vorrei ringraziare i miei colleghi, 81 direttori provinciali, dirigenti scolastici, insegnanti e tutti i nostri stakeholder che hanno messo grande impegno nella realizzazione del progetto”.
Sii il primo a commentare