Çağla Akarsel, psicologa specialista dell'infanzia e dell'adolescenza, sottolinea che i bambini la cui immaginazione è supportata, crescono come individui sicuri di sé e felici e afferma che i bambini dovrebbero crescere con l'arte. Akarsel invita tutti i bambini a partecipare al progetto "We Bring Children Together with Art" organizzato dalla Özay Günsel Children's University.
Attivare la ricca immaginazione di ogni bambino è una delle chiavi per un'infanzia sicura di sé e felice. Çağla Akarsel, coordinatrice generale dell'Università dei bambini Özay Günsel, psicologa dell'infanzia e dell'adolescenza, afferma che una forte immaginazione supportata dall'arte è indispensabile affinché i bambini felici si trasformino in individui felici. Il ruolo più critico per questo spetta alle scuole e ai genitori!
Affermando che la genitorialità è un processo guida che guida il periodo di sviluppo dei bambini, Çağla Akarsel afferma che i genitori hanno la grande responsabilità di creare opportunità per scoprire se stessi avvicinando i bambini all'arte. Akarsel ha detto: “Affinché i genitori possano crescere figli sicuri di sé e di successo, è molto importante che i bambini siano indirizzati a diversi rami dell'arte dove possono scoprire i loro talenti, rivelare se stessi e rafforzare i loro rapporti di amicizia. Tuttavia, il bambino che prende a modello i suoi genitori cercherà di migliorarsi imitando il loro comportamento ”.
L'arte offre ai bambini l'opportunità di esprimersi
Una delle funzioni più importanti dell'arte è quella di aprire spazi in cui i bambini possano esprimersi. Attività artistiche che toccano vari campi dalla musica alla pittura, dal teatro alla danza, dal design alle belle arti, attività in cui i bambini fanno scoperte usando tutti i sensi, conoscono se stessi ed esibiscono un atteggiamento espressivo interiore. La psicologa Çağla Akarsel afferma: "Queste attività stimolano abilità individuali uniche in cui i bambini possono esprimere liberamente le proprie idee come si sentono", afferma la psicologa Çağla Akarsel. Akarsel ha anche affermato: “I bambini che sono integrati con l'arte osservano meglio il loro ambiente e fondono le loro esperienze con l'arte. Esplorando se stessi attraverso attività artistiche, sviluppano le loro capacità di pianificazione, scelte, esperienze, editing e imprenditorialità ”.
Le attività artistiche supportano lo sviluppo del cervello
Çağla Akarsel ha affermato che l'intreccio dei bambini con l'arte sostiene anche lo sviluppo cerebrale delle ricerche e sottolinea l'importanza di introdurre i loro figli a qualsiasi branca dell'arte in tenera età. Akarsel afferma che gli studi dimostrano che i bambini che incontrano attività artistiche come la musica, la danza, la scrittura e la pittura in tenera età sviluppano tratti migliori come l'empatia, la condivisione, la cooperazione e lo sviluppo cognitivo. Akarsel ha detto: “Nell'adolescenza, è molto importante che i bambini incontrino l'arte per tenerli lontani dall'influenza dei mass media e per sostenere lo sviluppo della loro identità individuale. L'arte sembra essere molto benefica, soprattutto nell'eliminazione dei problemi mentali durante l'adolescenza ”.
Portiamo i bambini insieme all'arte
Affermando che la Özay Günsel Children's University attribuisce grande importanza alle attività che avvicinano i bambini all'arte, Çağla Akarsel, psicologa dell'infanzia e dell'adolescenza, invita tutti i bambini a partecipare al progetto "We Bring Children Together with Art". Gli studenti di tutte le scuole primarie, secondarie e superiori di Cipro del Nord possono partecipare al progetto "Portare i bambini insieme all'arte", che la Özay Günsel Children's University ha realizzato con il sostegno del Ministero dell'Istruzione della TRNC. Nell'ambito del progetto, gli studenti scriveranno storie, poesie e composizioni sulle opere di pittori premiati nel Günsel Art Museum di Nicosia Dereboyu, nel Günsel Office Museum nel Near East University Campus e nel Nicosia Walled City Museum.
Come nei programmi della Özay Günsel Children's University, i bambini saranno raggruppati in base alla loro età come Terra (6-8 anni), Sole (9-11), Galaxy e Universo (12-17). Tre opere, determinate dalla pre-giuria del progetto per ciascuna fascia d'età, saranno consegnate alle scuole in ambiente digitale e ai bambini verrà chiesto di scrivere storie, poesie o composizioni usando la loro immaginazione. Le storie e le composizioni che superano la revisione preliminare della giuria saranno valutate dalla giuria in termini di contenuto, regole di espressione e scrittura, e verranno determinate le prime tre classifiche per ciascuna fascia di età.
Il termine entro il quale i bambini invieranno le loro storie e composizioni, che scriveranno con la loro fantasia, influenzati dalle opere dei pittori, via email a geleceginyazari@ozaygunselcocukuniversitesi.org è fissato al 30 maggio 2021.
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