La specifica disabilità di apprendimento che può essere diagnosticata dalla prima elementare della scuola primaria può influenzare il successo scolastico e il futuro del bambino. Sottolineando che la disabilità specifica dell'apprendimento non è una situazione di riluttanza e rifiuto nelle mani del bambino, gli esperti affermano che gli approcci accusatori nei confronti del bambino dovrebbero essere evitati. Sottolineando l'importanza dell'intervento precoce in specifiche difficoltà di apprendimento, gli esperti richiamano l'attenzione sul fatto che il trattamento non deve essere interrotto.
Üsküdar University NP Feneryolu Medical Center Specialista in psichiatria infantile e dell'adolescenza Asst. Assoc. Dott. Neriman Kilit ha condiviso informazioni importanti sulla disabilità specifica dell'apprendimento.
La disabilità specifica dell'apprendimento è un disturbo
Affermando che la disabilità specifica dell'apprendimento dovrebbe essere considerata un disagio dai genitori, Assist. Assoc. Dott. Neriman Kilit ha detto: “Non è uno stato di riluttanza e rifiuto che ha il bambino. Ecco perché è necessario intervenire intenzionalmente. Tuttavia, la situazione da non dimenticare a questo punto è che il bambino ha un'intelligenza normale. È necessario sapere che non c'è nulla che il bambino non possa fare se è trattato come necessario, attentamente assistito e sostenuto ”.
Adottare uno stile non accusatorio né accettante
Notando che le famiglie dovrebbero avere un approccio equilibrato e medio, Asst. Assoc. Dott. Neriman Kilit ha detto: `` Il bambino non dovrebbe essere avvicinato in modo eccessivamente accusatorio con frasi come 'Non lo fai perché vuoi, lo fai se vuoi', 'Non lo fai perché sei pigro, succede perché non dai la necessaria attenzione e cura '. Anche un approccio estremamente accettabile come "Mio figlio non funziona, questo è già un disagio, impara lentamente anche se i suoi voti sono bassi" non è corretto, è necessario avvicinarsi con un atteggiamento più occasionale. "Si può dire che questa condizione è un disturbo curabile, e il bambino dovrebbe essere disponibile, fare uno sforzo e lavorare di più fino a raggiungere un certo punto".
Essere diagnosticati nella prima elementare della scuola primaria
Affermando che il disturbo specifico dell'apprendimento è un disturbo dello sviluppo neurologico, Asst. Assoc. Dott. Neriman Kilit ha affermato che i disturbi dello sviluppo neurologico sono disturbi che derivano da differenze strutturali e funzionali nel cervello e di solito sono più o meno permanenti per tutta la vita.
Sottolineando che la disabilità specifica dell'apprendimento è anche un disturbo poligenico o congenito, Kilit ha affermato che viene diagnosticato principalmente nella prima o seconda elementare perché si manifesta con difficoltà di lettura e scrittura. Asst. Assoc. Dott. Neriman Kilit ha affermato: “Le difficoltà specifiche di apprendimento derivano da difficoltà accademiche e i bambini con specifiche difficoltà di apprendimento sono bambini di intelligenza normale e alta intelligenza. Non hanno problemi molto seri in altre aree ", ha detto.
Semplici difficoltà di lettura e scrittura dovrebbero essere considerate un avvertimento
"Questi bambini sono i bambini che hanno bisogno di essere raccontati di più e forse in modo diverso sulle lezioni e sugli argomenti", ha detto Assist. Assoc. Dott. Neriman Kilit ha detto: “Questi bambini dovrebbero frequentare le loro scuole regolari, ma dovrebbero anche ricevere un'istruzione speciale. Perché anche se abbiamo detto che la dislessia è un disturbo permanente, è estremamente possibile per questi bambini raggiungere i loro obiettivi, diplomarsi alle università e diventare persone di successo con diagnosi precoce e studi precoci sulla disabilità dell'apprendimento specifico. Con il trattamento, è possibile per loro raggiungere la loro età adulta con sintomi più sottili e ottenere un certo successo nella loro vita privata e lavorativa. Non va dimenticato che è utile per insegnanti e genitori fare buone osservazioni e consultare un esperto quando vedono difficoltà di lettura e scrittura che all'inizio potrebbero essere incompatibili con la loro intelligenza.
La dislessia, la disgrafia e la discalculia possono essere viste insieme
Asst. Assoc. Dott. Neriman Kilit ha affermato che con l'inizio della lettura e della scrittura nella prima elementare della scuola primaria, questi bambini hanno iniziato a sperimentare ritardi nella lettura e ha affermato che questi bambini potrebbero non riconoscere affatto alcune lettere, sono molto aperti agli errori di ortografia, lo sono suscettibili di confondere le lettere e tendono a saltare o aggiungere sillabe durante la lettura o la scrittura. Neriman Kilit ha dichiarato: “Nel processo successivo, devono affrontare problemi di matematica, soprattutto dopo l'impatto. Perché, in generale, sono molto comuni insieme la dislessia con difficoltà di lettura, la disgrafia con difficoltà di scrittura e la discalculia legata alla matematica. Sebbene sia la dislessia più comune tra loro, in realtà è l'immagine più comune che incontriamo più o meno insieme ", ha detto.
Devono essere trattate specifiche difficoltà di apprendimento
Neriman Kilit ha avvertito che i bambini con un'intelligenza normale e un'intelligenza ancora più elevata potrebbero non imparare nemmeno a leggere e scrivere, non possono calcolare soldi semplici e non possono organizzare la loro vita quotidiana se una specifica disabilità dell'apprendimento non viene trattata e ha detto: "Quando ci pensiamo , questi bambini non possono arrivare dove meritano, possono sviluppare ulteriori disturbi psichiatrici. Potrebbe verificarsi un grave calo della funzionalità. È una condizione che deve essere trattata ", ha detto.
Il trattamento è essenziale per l'autostima del bambino
Affermando che questi bambini possono avere un'intelligenza normale o addirittura elevata, Assist. Assoc. Dott. Neriman Kilit ha affermato che se non intervenuto, potrebbero verificarsi disturbi dell'umore come disturbi d'ansia e depressione in futuro. Asst. Assoc. Dott. Neriman Kilit ha detto: “Poiché tali problemi possono essere sperimentati, è molto necessario trattarli e sostenere la fiducia in se stessi del bambino. È molto importante che l'educazione speciale inizi nel momento in cui viene catturata. Perché può portare al rifiuto scolastico, abbandono scolastico precoce e mettere il bambino in una situazione in cui può essere diagnosticato con depressione e disturbo d'ansia ", ha avvertito.
Ho assolutamente bisogno del supporto di un esperto
Affermando che una parte del trattamento della disabilità specifica dell'apprendimento è l'istruzione speciale, Asst. Assoc. Dott. Neriman Kilit ha sottolineato che l'educazione speciale non è la stessa cosa che insegnare matematica e lezioni di turco nelle scuole. Asst. Assoc. Dott. Neriman Kilit ha detto: “L'educazione speciale è l'istruzione che verrà data da educatori speciali che hanno la capacità di spiegare in modo diverso e capire in modo diverso ai bambini che hanno la capacità di spiegare in modi diversi e sono stati formati in questa direzione. Perché questi bambini continueranno a frequentare le loro normali lezioni con i loro amici. Inoltre, questa educazione speciale dovrebbe essere offerta ”.
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