Il ministro dell'Istruzione nazionale Ziya Selçuk ha affermato che è stato preparato un programma di corsi per gli insegnanti per sviluppare capacità di progettazione e gestione nei processi di istruzione a distanza e che mirano a tutti gli insegnanti a ricevere questa formazione nel 2021.
Il ministro dell'Istruzione nazionale Ziya Selçuk ha introdotto il programma di sviluppo professionale preparato per gli insegnanti in materie quali lo sviluppo di competenze per le interazioni "studente-studente", "studente-insegnante", "studente-materiale" nell'istruzione a distanza e la preparazione di contenuti digitali interattivi, presso la MEB Principal Teacher Hall. Ha presentato i suoi certificati agli insegnanti che hanno completato il "Corso di formazione sullo sviluppo di capacità di progettazione e gestione nei processi di istruzione a distanza nel contesto dell'educazione inclusiva degli insegnanti" tramite collegamenti live. Nel suo discorso qui, Selçuk ha sottolineato che la tecnologia sta cambiando rapidamente e ha affermato: "Vediamo il nostro lavoro in collaborazione con l'UNICEF come un'opportunità per il mondo di riflettere la velocità della tecnologia sulla professione degli insegnanti e di sviluppare queste abilità nel contesto dell'istruzione a distanza durante il periodo dell'epidemia". disse.
Selçuk ha sottolineato che nessun insegnante può terminare la propria professione come hanno iniziato, e che c'è bisogno di un costante rinnovamento e trasformazione, e ha detto che stanno cercando di identificare i bisogni e fare ciò che è necessario per soddisfare questo bisogno di trasformazione. Sottolineando che continueranno a offrire nuovi contenuti, strumenti e attrezzature al servizio di insegnanti e studenti, Selçuk ha detto: “Quello che vedo quando guardo il quadro generale; Stiamo svolgendo il più grande lavoro di formazione degli insegnanti nella storia dell'istruzione turca. Questo è davvero importante. Perché c'è davvero un grande movimento di formazione degli insegnanti in termini di istruzione a distanza e formazione degli insegnanti, e mi rende anche felice che si sia diffuso ai capillari a livello di province e distretti ". ha fatto la sua valutazione.
In questo contesto, Selçuk ha affermato che non si limitano alla formazione in servizio per insegnanti, ma continuano a lavorare come EBA e TRT EBA, e ha detto: "Nel frattempo, gli sforzi dei nostri insegnanti che cercano di nutrire la scuola e sostenere i bambini con grande devozione sono davvero ammirevoli e senza ridurre la loro motivazione. continuano i loro sforzi senza distribuirli ". parlò.
Il ministro Selçuk ha fornito le seguenti informazioni sul lavoro svolto in collaborazione con l'UNICEF: “Nel nostro lavoro con l'UNICEF, abbiamo discusso di cosa si può fare nel punto in cui il design è integrato con la tecnologia e lo sviluppo delle capacità di gestione. Circa 150mila dei nostri insegnanti hanno ricevuto questa formazione e puntiamo a che tutti i nostri insegnanti abbiano ricevuto questa formazione nel 2021. Aggiungeremo nuovi livelli oltre a quello.
Con l'applicazione "V-factory", i nostri insegnanti potranno svolgere molte funzioni come scrivere codice, presentare ambienti interattivi agli studenti, preparare i compiti, condividere e potranno arricchire le loro lezioni e rendere più efficace la loro formazione. Pertanto, avremo una distanza nello sviluppo dell'interesse e della motivazione nei processi online. Naturalmente, ciò che è essenziale per noi è la formazione faccia a faccia e continuiamo a impegnarci affinché la formazione faccia a faccia venga implementata il prima possibile in condizioni epidemiche e di salute. In questo sforzo, questa settimana siamo passati a una seconda fase e l'entusiasmo senza compromessi e gli sforzi incrollabili dei nostri insegnanti sono il nostro più grande supporto. Insieme, ce ne assumeremo le spalle e faremo del nostro meglio affinché i bambini di questo paese non siano privati dell'istruzione ".
"Il più grande investimento è nell'insegnante"
Affermando che l'investimento più grande è l'investimento fatto negli insegnanti, il ministro Selçuk ha detto: “Ogni investimento che facciamo negli insegnanti è un investimento per il futuro di questo paese e per il futuro dei nostri bambini. Pertanto, posso facilmente affermare che il nostro investimento negli insegnanti aumenterà in modo esponenziale. Tutti questi strumenti, software, ambienti educativi sono tutti tranne che tutti per i nostri bambini per ricevere un'istruzione più qualificata, per rendere felici i nostri insegnanti e per rendere più facile il loro lavoro ". ha usato le espressioni. Congratulandosi con gli insegnanti che hanno partecipato ai corsi di formazione, Selçuk ha detto che stanno cercando nuovi progetti e nuove buone notizie. Sottolineando che i cambiamenti quotidiani e le esigenze in questa direzione dovrebbero essere presi in considerazione, Selçuk ha detto: "Così, garantiremo il progresso di queste pratiche che non conoscono il tempo e la distanza". disse.
"Fino alla fine di quest'anno verranno formati 300mila insegnanti"
Adnan Boyacı, Direttore generale della formazione e sviluppo degli insegnanti, ha dichiarato di aver raggiunto una capacità di oltre 2018 milione di formazione professionale per insegnanti con il sistema istituito nel 1. Affermando che il progetto, avviato con l'UNICEF per responsabilizzare gli insegnanti nella digitalizzazione, mirava a sostenere le competenze degli insegnanti nelle lezioni dal vivo con l'istruzione a distanza durante l'epidemia di Kovid-19, Boyacı ha affermato che il progetto ha tre componenti principali.
Affermando che il ruolo dell'insegnante non cambia essenzialmente nelle piattaforme educative on-line nell'istruzione e nella formazione a distanza, ma gli assi di comunicazione che stabiliscono con lo studente sono cambiati, Boyacı ha detto: "Prima di tutto, abbiamo posto la seguente domanda, come sarà la motivazione degli studenti nell'istruzione a distanza? Ad esempio, gli studenti vengono inseriti fisicamente in classe.Mi chiedo come si rifletteranno i piani di layout fisico nell'insegnamento nell'ambiente online? Ad esempio, come frequenteranno il corso i nostri studenti? Questo è il nostro primo componente. In altre parole, abbiamo cercato di trasmettere le dimensioni della gestione della classe che differiscono il più possibile dall'ambiente tradizionale e di fornire ai nostri insegnanti competenze in tal senso ". disse.
Attirando l'attenzione sul fatto che ci sono 3 interazioni nelle classi, vale a dire le interazioni "studente-studente", "studente-insegnante" e "studente-materiale", Boyacı ha detto che è stato preparato un set di abilità per stabilire queste 3 interazioni in modo più efficace negli ambienti di istruzione a distanza. Boyacı ha affermato che come seconda componente, gli insegnanti stanno lavorando per un uso più efficace dell'ABE come piattaforma didattica.
Spiegando che sostenere l'opportunità di preparare materiali digitali nell'istruzione a distanza per insegnanti, il cui numero è di 1 milione, è la terza componente, Boyacı ha sottolineato che vengono compiuti sforzi per preparare materiali didattici digitali per ogni ramo. Affermando che è stato preparato un set di abilità per l'uso efficace del software "V-factory" nell'ambito del progetto, Boyacı ha notato che entro la fine di quest'anno saranno aperti corsi di formazione per 300mila insegnanti.
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